tag:blogger.com,1999:blog-90541725062036351202024-03-19T01:24:44.863-07:00Os Gêneros Textuais do Livro Didático da Educação de Jovens e AdultosEste blog abordará a temática do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) "Os gêneros textuais do livro didático da Educação de Jovens e Adultos”. A análise envolve o conjunto de três livros didáticos de língua portuguesa da coleção “É bom aprender”, do 1º segmento da EJA (Educação de Jovens e Adultos), no qual será trabalhada a forma como estes gêneros textuais aparecem nos LDs (Livros Didáticos).Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.comBlogger7125tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-6415174894423144022013-03-07T17:03:00.000-08:002013-03-07T17:04:22.017-08:00Diversidade Textual<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/aug6ePKxLAw?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; line-height: 115%;">Este
vídeo busca refletir sobre os limites e as possibilidades do tratamento dos
gêneros textuais na sala de aula da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Deixa
bem claro, que os Livros Didáticos (LDs), não são a única ferramenta de
trabalho que se pode utilizar com os alunos. O vídeo aborda o
"anúncio publicitário", e</span><span style="line-height: 115%;">ste tipo de
gênero textual tem o objetivo de informar as pessoas sobre determinado assunto,
vem sempre acompanhado de imagens e um texto.<span class="apple-converted-space"> </span><span style="background-color: white;">No vídeo a professora distribui para a turma um modelo
de anúncio publicitário, a mesma faz uso de questionamentos sobre o assunto do
gênero textual abordado. Dessa forma, a professora sugere que os alunos
produzam anúncios publicitários convencendo pessoas a frequentar a biblioteca e
comprar livros. Por fim cada representante dos grupos apresentaram suas
produções. </span></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-87678327745272961102013-03-05T16:25:00.001-08:002013-03-05T16:29:06.120-08:00Livros Didáticos de Língua Portuguesa do 1º segmento da Educação de Jovens e Adultos<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiEfjfU2_dtp7pDATR-uIA0THbi2lEMO3Hd5mZrh3u66n39EU-xs7fnAOExDz7LC3Z6vwDxOAken9mdYs0rlNGtn5vIOsmPl0MZfhw-MgOst7dTRLNNldI_VL5-OgNG253NvaEvRBoq-Im/s1600/cats.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiEfjfU2_dtp7pDATR-uIA0THbi2lEMO3Hd5mZrh3u66n39EU-xs7fnAOExDz7LC3Z6vwDxOAken9mdYs0rlNGtn5vIOsmPl0MZfhw-MgOst7dTRLNNldI_VL5-OgNG253NvaEvRBoq-Im/s320/cats.jpg" width="300" /></a><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span style="color: #073763;"> </span><span style="color: #20124d;"> </span></span><span style="color: #20124d; font-family: Times, Times New Roman, serif;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os Livros Didáticos</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">de
Língua Portuguesa do 1º segmento da Educação de Jovens e Adultos proporcionam
ao aluno inúmeros tipos de textos,</span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">possuindo
uma boa variedade de gêneros textuais, no qual os mesmos propõem atividades que
envolvam a linguagem oral e escrita sempre depois das leituras. Cada unidade
começa com uma leitura de algum tipo de gênero textual, dentro das unidades
contém de uma a três leituras com os diversos gêneros textuais.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: #20124d; font-family: Times, Times New Roman, serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> O aluno analisa, identifica e
compreende o que está sendo estudado, através das interpretações dos textos e
produções, sendo estas orais ou escritas. Todas as atividades dos LDs são
vistas da seguinte forma, primeiro mostra o gênero textual a ser trabalhado,
depois a atividade oral e por último a atividade escrita. A alfabetização e o
letramento estão presentes em todos os LDs, sendo a última atividade de cada
unidade é sempre direcionada a alfabetização, pode-se citar o processo de
silabação. Vale ressaltar que todos os gêneros textuais dos LDs vêm
acompanhados da fonte de dados como data, nome, email, revista, e entre outros,
não necessariamente com todas estas informações.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="color: #20124d; font-family: Times, Times New Roman, serif;"> No entanto, Os gêneros textuais não
devem ser usados apenas como pretexto para a explicação de fatos gramaticais,
mas também como estudo dos textos relacionados ao meio social destes jovens,
adultos e idosos que se encontram na modalidade de EJA. Todavia, todos esses
gêneros textuais são baseados em treinos ortográficos para a fixação de uma boa
escrita das palavras de língua portuguesa.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-91825084382118198192013-03-03T17:48:00.000-08:002013-03-03T17:49:04.486-08:00Repensando os Gêneros<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvSXRufALUpjlGFjE-IgI_WIbOAIR7aFP7SYHG3qKBXYf1JxIkePdz2OpSh-gCN3axuDvtOF0qml4fCfDUYU9fhPShERaojzmJxzap_rQUWxVO49WHk7lsnipuMUDcLLMORG4fp8V7BxFz/s1600/page.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvSXRufALUpjlGFjE-IgI_WIbOAIR7aFP7SYHG3qKBXYf1JxIkePdz2OpSh-gCN3axuDvtOF0qml4fCfDUYU9fhPShERaojzmJxzap_rQUWxVO49WHk7lsnipuMUDcLLMORG4fp8V7BxFz/s320/page.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><u>Os gêneros textuais não devem ser usados apenas
como pretexto para a explicação de fatos gramaticais, mas também como estudo
dos textos relacionados ao meio social destes jovens, adultos e idosos que se
encontram na modalidade de EJA.</u></span></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-5420084377974959932013-02-28T16:49:00.003-08:002013-02-28T16:55:52.593-08:00O Livro Didático na EJA<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV8cQerDi8URR7qk1PoFLPZJ2ocoPZzuLzc-lOThrmtagspEFma-pp833v10UTwEw0I7MZASJJl7taOKP7NpQPtb59oJwx7MvsiVNVd-NYYCQDIRGDG4UVEZoDk-Oduc6wA0szVwG0ehs5/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV8cQerDi8URR7qk1PoFLPZJ2ocoPZzuLzc-lOThrmtagspEFma-pp833v10UTwEw0I7MZASJJl7taOKP7NpQPtb59oJwx7MvsiVNVd-NYYCQDIRGDG4UVEZoDk-Oduc6wA0szVwG0ehs5/s320/images.jpg" width="301" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">O
livro didático é um dos elementos básicos da organização do trabalho docente,
para muitas crianças, jovens e adultos e muitas vezes os LDs são os únicos
instrumentos de estudo tanto para professores quanto para alunos. <span style="font-size: small;"><o:p></o:p></span></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Segundo
Barbosa (1994, apud QUEIROZ, MOURA, SANTOS, p. 19. 1997) <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<span style="color: #444444; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Durante
muito tempo o livro foi o único material impresso e seu preço era elevado: como
havia poucos livros, era comum o leitor ler uma obra desde a primeira linha da
primeira página até a última linha da última página. </i></span><span style="font-family: Times New Roman, serif; font-size: 10pt;"><o:p></o:p></span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-74973467045861694432013-02-28T16:13:00.000-08:002013-02-28T16:55:32.340-08:00Quem são os sujeitos da EJA?<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 13.5pt; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj84lxYRXCu-CSbHBxl0ZZiyPcixMnyXfHtGGPVgy_h9uLOkno77jHfP-TuYWMimZaXEO6A30xyKNDpBn-_uPA3xZxIAhzqUjFK9tc26Y3nCouHTUYeZReuvPU_po6V5UIpZZ44gsgCa-cv/s1600/eja+educa%C3%A7%C3%A3o+de+jovens+e+adultos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="294" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj84lxYRXCu-CSbHBxl0ZZiyPcixMnyXfHtGGPVgy_h9uLOkno77jHfP-TuYWMimZaXEO6A30xyKNDpBn-_uPA3xZxIAhzqUjFK9tc26Y3nCouHTUYeZReuvPU_po6V5UIpZZ44gsgCa-cv/s320/eja+educa%C3%A7%C3%A3o+de+jovens+e+adultos.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="color: #351c75;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 18px;">O</span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">s alunos da EJA são aqueles que não conseguiram
seguir ou concluir o ensino regular na idade própria, os mesmos foram excluídos
da escola por uma questão cultural, econômica ou cognitiva, muitos deles
tiveram que atender as exigências da vida e do trabalho, o que os levou
tardiamente a escola. </span><span style="line-height: 150%;">O
que levam os sujeitos da EJA a frequentar a escola é o sonho de conseguir um
bom emprego, de se comunicar melhor e de não depender dos outros, no que diz
respeito na Proposta Curricular de Educação de Jovens e Adultos: </span></span></span></div>
<blockquote class="tr_bq">
<div style="text-align: justify;">
<i><span style="color: #351c75; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Os
motivos que levam os jovens e adultos à escola referem-se predominantemente às
suas expectativas de conseguir um emprego melhor. Mas suas limitações não se
limitam a este aspecto. Muitos se referem também à vontade mais ampla de
entender melhor as coisas, se expressar melhor, de ser gente, de não depender
dos outros. (1997, p. 42)</span></i></div>
</blockquote>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="color: #351c75; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">No
que diz respeito a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a
Constituição Federal de 2006, a Educação de Jovens e Adultos será destinada
àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental
e médio na idade própria, ou que tiveram o seu direito negado, no qual a mesma
deverá articular-se com a educação profissional. A Constituição Federal (2001,
art.2008) garante a provisão pública de ensino fundamental obrigatório e
gratuito é assegurado para todos.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%;"><span style="color: #351c75; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><o:p></o:p></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm;">
<span style="color: #351c75; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><br /></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-58038099566945342462013-02-25T03:48:00.001-08:002013-02-28T16:54:02.717-08:00Reportagem da Revista Nova Escola<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghsHxrP_fZ7ExRPhLp76qRPaGd7S8LfXxmT3fA109pq4BOet3sWJbZAK9T8IcCi9XerDzUBwXWKRGxtqVEs7fLB7BHROAgA-Cubrn94Y_kRKcIklYpWjx-P2xX7b1wNZG8ib6YaKpS5OWD/s1600/224g.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghsHxrP_fZ7ExRPhLp76qRPaGd7S8LfXxmT3fA109pq4BOet3sWJbZAK9T8IcCi9XerDzUBwXWKRGxtqVEs7fLB7BHROAgA-Cubrn94Y_kRKcIklYpWjx-P2xX7b1wNZG8ib6YaKpS5OWD/s320/224g.jpg" width="240" /></a></div>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Quando
alguém escreve uma carta é porque outra pessoa vai recebê-la. Quando alguém
redige uma noticia, é porque muitos vão lê-la. Quando alguém produz um conto,
uma crônica ou um romance é porque espera emocionar, provocar ou simplesmente
entreter diversos leitores. E isso é perfeitamente possível fazer na escola: a
carta pode ser enviada para amigos, parentes ou colegas de outras turmas; a
notícia pode ser divulgada num jornal distribuído internamente ou transformado
em um mural; o texto literário pode dar origem a um livro, produzido de forma
coletiva pela moçada</i>. </span></blockquote>
<br />
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">(<a href="http://revistaescola.abril.com.br/">REVISTA NOVA ESCOLA</a>, 2009, p.49). <span style="font-size: large;"> </span></span></blockquote>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9054172506203635120.post-73069777262660922812013-02-24T14:45:00.001-08:002013-02-26T05:04:45.525-08:00Falando sobre os Gêneros Textuais<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #666666; line-height: 150%;">Os
gêneros textuais aparecem no aspecto da fala e da escrita dentro das práticas
sociais de produção textual. É
importante que o aluno conheça os diversos tipos de gêneros textuais, não só
para a aquisição da escrita e da leitura, mas para que o aluno da Educação de Jovens e Adultos (EJA) possa ter
um maior entendimento sobre os aspectos relacionados a sociedade que o mesmo
está inserido, podendo se colocar nas diversas situações de diálogo expostas na
sala de aula. </span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"><br /></span><span style="line-height: 150%;">Para Brandão (2001, apud SANTOS,
QUEIROZ, MOURA, MIGUEL, p. 38. 2004), “uma abordagem que privilegie a interação
deve conhecer tipos diferentes de textos, com diferentes formas de
textualização, visando as diferentes situações diferentes situações de
interlocução”.</span></span><br />
<span style="background-color: white; color: #666666;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="line-height: 150%;"><br /></span></span>
</span><br />
<blockquote class="tr_bq">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="background-color: white; color: #666666; line-height: 115%;"><i>Assim, o contato permanente com os gêneros com que se defrontam na vida
cotidiana, entre os quais se incluem anúncios, avisos de toda ordem, artigos e
reportagens de jornais, catálogo, receitas médicas, bulas petições, prospectos,
guias turísticos, manuais de instruções etc., leva os usuários a desenvolver
uma competência metagenérica, que lhes possibilita interagir de forma
conveniente em cada uma dessas práticas</i>. (KOCH, 2004, p, 160). </span></span></blockquote>
<span style="background-color: white; color: #666666;"><br /></span></div>
</div>
<br />
<span style="background-color: white;"><br /></span>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz6kQ-TdcuCZc-AEr-XFbpwBQbrV6zhemMhPDPbiWFFqh2IaJlAlCbiFoCfxBprw12c1wrFraMV0nQvbykqNg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #666666; text-align: start;"><b>Descrição</b>: <i>Gêneros Textuais</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="background-color: white; color: #666666; text-align: start;"><b>Fonte</b>: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=OQPw-xUK_tk" style="text-align: start;">https://www.youtube.com/watch?v=OQPw-xUK_tk</a></span></div>
<br />
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/01919477521463305407noreply@blogger.com0